全国体育学習研究会 - ZENTAIKEN Web Site

全国体育学習研究会
    
経緯
52回和歌山大会
51回北海道・函館大会
50回長野大会
49回佐賀大会
48回千葉大会
47回京都大会
46回福岡大会
45回函館・渡島大会
44回沖縄大会
43回和歌山大会
42回長野・上伊那大会
41東京大会
40回佐賀大会
39回京都大会
38回福岡大会
38回和歌山大会
36回神奈川大会
35回沖縄大会
34回長野・上小大会
33回佐賀大会
32回富山大会
31回岡山大会
30回埼玉・大宮大会
29回秋田大会
28回福岡大会
27回長野・北信濃大会
26回以前の大会
第43回和歌山大会
と    き 平成11年1月21日(木)〜24日(日)
と こ ろ 和歌山市加太 「吾妻屋シーサイドホテル」
授業提案 小学校5校(タッチボール、サッカー、バスケットボール、創作ダンス「THE WATER」、
        マット遊び、選択制器械運動(跳び箱、マット)、走り高跳び)  
研究テーマ 〜生涯学習社会に向けた体育学習の在り方〜
「一人ひとりが仲間とともに運動を楽しむ姿を求めて」
大会役員 大会長:永島惇正、研究委員長:佐伯聰夫、実行委員長:長田裕司、
総務:宮脇忠司、研究部長:榎本紀子、事務局長:木野道雄
問題提起 T現代の教育課題と教育改革の動向
 1 新しい生活の構造
 2 教育改革の動向
 3 学習指導要領の問題
Uこども達の現在と体育の当面する課題
 1 子ども達の状況
 2 学校をめぐる問題
 3 体育の当面する課題
V楽しい体育論の基本的な考え方と方法
 1 運動目的・内容論
 2 自発的・自主的学習
 3 平素な授業構成論の探求
 4 楽しい体育論への批判
  (1) 外在的批判
   ・体力・健康論的視点からの批判
   ・発達論的視点からの批判
   ・学習スタイルの画一化批判
  (2) 内在的批判
   ・学習の硬直化批判
   ・機能的特性重視への批判
   ・学習の個別性への批判
W研究委員会の課題とプロジェクト研究
 1 楽しい体育論の硬直化を超えて
 2 学習論プロジェクトの課題
 3 学校論プロジェクトの課題
 4 体育論プロジェクトの課題